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        幼儿园教师的精神风貌

          一、精神风貌

          幼儿园教师的精神风貌,是幼儿园教师品牌形象的生命。1、积极开展工作,助人为乐,能与别人共享文化教育工作经验教育成效;2、榜样遵循社会道德;追求完美和造就开心、身心健康、往上的气氛;3、有积极主动的生活观念和价值观念,给人一种蓬勃向上、振作高昂的品牌形象。

          教师勤奋使自身具有下列的个人素质和质量:

          心理状态——自尊心信心的。

          质量——真心实意刚正不阿的。

          性情——性格开朗的性情。

          胸怀——豁达大度包容。

          二、語言

          全园营销推广应用普通话水平。語言:声音速度适度,心态柔和,語言栩栩如生、趣味、少年儿童化。

          授课語言:声音速度适度,語言栩栩如生、趣味、少年儿童化。实施方案:应用普通话水平,措辞标准;语调温和,婉转中听,忌高声通话;吐字精确,吐音清楚;语气委婉、稳定,声音洪亮,声音速度适度。

          日常生活語言:亲近关怀,关怀备至,务求反映母亲的爱。实施方案:不讲脏话,粗话,忌斥责儿童;忌大吼大叫,不必离闻者太近;時刻保持微笑,维持适当的眼光。

          文明礼貌用语:

          1、招待宾客请应用:

          积极了解——你好,我想问一下您找谁?我想问一下您有什么事吗?必须帮助吗?

          处于被动受问——哦,很抱歉,这一我都不太清晰,我能帮你问一下。

          2、对朋友:工作时进幼稚园看到园中的工作员,均应问“您好”“早安”或点点头三鞠躬。在儿童眼前对朋友不直呼其名,用儿童视角的叫法:X教师、X大姐。言谈间不涉及到别人隐私保护。

          3、对小孩子和父母应用文明行为文明用语。

          问侯——您好!小孩子好!宝宝好!早安!等。

          要求语——请、请稍等、打搅您了、不便你帮我等。

          感谢语——感谢、特别感谢等。

          很抱歉语——很抱歉、抱歉、很遗憾、请原谅我等。

          告别语——再见了、明天再见、等会儿见等。

          包容语——没事儿、失礼、应当的等。

          4、通电话:

          通电话——先问候,随后做简单自我介绍,接下去再聊事。如:“喂,你好!我是欢欢幼稚园X班的XX教师,你是某某某的母亲吗,是那样的……”

          接听电话——先问候,随后做简单自我介绍,接下去再了解。如:“喂,你好!欢欢幼稚园X班XX教师,请问你找谁?”或“你好!我是XX有什么事吗?”

          放电話——等另一方学会放下电話,随后再放置挂机。

          5、对上级领导:

          明确提出建议——我对这件事情有观点,由于……

          提意见——我觉得,是否可以使那样,……,仅供参考。

          叫法——工作时间用职位叫法,不宜日常生活的叫法小X、老X

          三、个人行为

          老师优良的举动将给每名历经您身旁的大家带去雅致和气概。

          体形(坐姿、走姿、座姿、沟通交流资势手式):姿势摆正、大气、当然、标准。实施方案:体 态高挺,站起当然,抬头挺胸收腹带,头微上仰,双手当然松驰,保持微笑;走姿稳进欢快,头正胸挺,肩膀放正,双臂当然晃动,双眼侧视,不东张西望,随时随地问好父母、朋友和儿童;手式当然、适当,曲线图优美,姿势迟缓,幅度适度,上下晃动不适合过宽;沟通交流姿势以坐姿为主导,当然亲近,对儿童可采用对坐、蹲下去、强抱,尽可能与沟通交流方维持相对的高宽比。

          优良个人行为

          1、备课教案——集中注意力、尽早、用心撰写、剖析思索。

          2、企业办公——公司办公室备课教案应请勿喧哗,探讨难题应轻言轻语

          3、招待父母——站起笑礼、笑容问好、点点头提示。了解掌握、出示协助、反映问题。

          4、代班课堂教学

          时间观念——准时上班、准时作息时间、准时报名参加各种大会。

          座姿——应对儿童座姿摆正,两腿闭拢,上半身刚正不阿,两手当然放置,右手搭左手放到膝关节上。

          班务行動——姿势轻有礼貌,不危害儿童的学习培训歇息。

          标示——标示儿童行動时要語言加手式提醒,或牵着儿童的手开展推动标示。

          师幼互动——激情柔和、积极主动回复、认真观察、持续提醒、给与点评、激励赏析。

          课堂教学讲课——充分准备、课堂教学具放置井然有序、控制时间、解读清楚、生动活泼。

          5、平时企业办公

          遵循時间——准时上班,急事(病)休假,代班不转岗。

          升国旗仪式——立定、小表情端庄、不吭声、行注目礼。

          学习培训汇报工作——按时到会、专心致志倾听、用心记笔记、真心实意沟通交流、手机静音、适度欢呼。

          下班了巡视——轻进轻出,尽可能打搅团体教学活动,不闲聊、不聊电話。

          应用物件——轻拿小心轻放,节省水电工程,按要用电,立即关水。

          6、招待领导干部嘉宾或求助者 招待领导干部嘉宾,在大门口给予激情的热烈欢迎,积极挥手问候,在顾客的外侧正确引导进到接待处,请坐,泡茶。幼儿园园长详细介绍vip,按详细介绍的顺序——“王佛居后”,男先女后、主先客后,假如彼此都是有很多人,要先从主方岗位多者刚开始。顾客临行,相赠至园门口,(客方先伸出手)挥手再见了,并表明对其来访的谢谢和再度的热烈欢迎。活动岗亭工作人员对求助者积极问候,了解到访缘故,出示协助和联络,文明礼貌的请求助者备案。

          四、 仪表盘

          (1)衣着 幼儿园教师工作时适合挑选“时兴中有点传统”的服饰,而不适合衣着太时尚潮流或太曝露的服饰。穿着打扮合乎幼儿园老师的岗位特性:服装美丽大方,尺寸得当,便于主题活动,色调艳丽,不一样场所穿不一样服饰,给孩子以美丽的陶冶。 实施方案:平时衣着温和、大气、雅致,以颜色温和淡素职装为宜;入岗时穿轻巧、色彩鲜艳休闲服或小孩服,下衣长短不能过短;配上舒服、多样式的鞋;工作时间不赤足或穿把鞋脱掉。

          (2)仪态(画妆):精力充沛,身心健康往上,保持微笑,活力四射。实施方案:维持一口气和感受清爽,仪表盘干净整洁;生活起居画妆当然、大气、素雅,与皮肤颜色衣服裤子相符合;避免艳妆,应用有刺激味道的护肤品;染头发大家色,上班时间将长头发束起,不蓬头垢面;前额秀发不能太长,遮挡视野;佩饰不必太浮夸,装点就可以。


        发布时间:2020-12-02 13:10 点击量:1166 次
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        学校地址:四川省.成都市.龙泉驿区.学府大道
        通用网址:http://www.bojhd.com

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